COLÉGIO SANTA MARIA

COLÉGIO SANTA M= ARIA

Irm&= atilde;s Missionárias Servas do Espírito Santo

Educação Infantil – Ensino Fundamental e Médio

www.csmaria.org.br

NORMAS PARA O PREENCHIMENTO DO LIVRO

DE REGISTRO DE C= LASSE - 2008

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Conforme Instrução nº. 03/06 – DIE/SEED de 22 de novembro de 2006, que estabele= ce as normas para preenchimento do livro Registro de Class= e, solicitamos que fiquem atentos às observações abaixo:

O livro Registro de Classe &eac= ute; a forma oficial e única utilizada para o registro de freqüência, do aproveitamento e dos conteúdos ministrados no estabelecimento de ensino, ficando desautorizados e sem valor legal quaisquer outros meio de controle e de registro não oficiais.
Deverá ser garantida a integridade e= a clareza das informações contidas no livro Registro, sendo de suma importância que sejam registradas com fidelidade t= odas as s informações e observações que se fize= rem necessárias.
Em hipótese alguma serão aceitas rasuras nas anotações, pois as mesmas contribuem para a descaracterização da idoneidade tanto do profissional qu= anto da instituição.
No campo de presenças deverá ser usado apenas dois símbolos C (comparecimento) ou F (falta), não sendo aceitos quaisquer outros símbolos ou caractere= s.
O registro de aulas previstas e de aulas dadas deve ser preenchido de ac= ordo com o calendário escolar que estará fixado na sala dos professores para consulta. É preciso se observar os sába= dos com atividades previstas devendo os mesmos ser registrados como dia letivo.
Use apenas uma cor de caneta para o registro em todos os campos até= o final do ano.
Só terão validade legal os registros manuscritos a próprio punho com assinatura do professor e da equipe pedagógica.<= /o:p>
A coordenação pedagógica recolherá todos os livros ao final de cada mês para serem analisados e vistados. Caso haja dificuldade de interpretação de algum registro, o professor será convocado para esclarecimentos e no excesso de rasuras, o livro será anulado e deverá o professor iniciar outro livro com mais cuidado.
Todos os livros deverão ficar no armário dos professores ou na sala da Coordenação Pedagógica no final do período, sendo que em hipótese alguma eles deverão sair do estabelecimento.
É dever do professor, ao receber o livro Registro de Classe, encapa-lo e zelar pela sua estética e segurança.

1 – Do registro das faltas

1.1 Quando o aluno faltar por motivo de atestado médico, registrar a falta “F” no campo da freqüência e no campo das observações anotar: falta justificada por atestado médico e data. Essas faltas devem ser computadas e lançadas n= ormalmente no canhoto.

1.2 Quando a falta estiver legalmente amparada = em razão de doença infecto-contagiosa, registrar “F”= no campo da freqüência e no campo das observações lançar o número do aluno, falta abonada, data, amparo legal (LEI FEDERAL nº. 1044/69). Ao final do período não registrar estas faltas no canhoto.

2 ̵= 1; Do registro dos conteúdos

2.1 O espaço destinado ao registro de Conteúdos deve ser preenchido diariamente com as situaç&otild= e;es de aprendizagem efetivamente trabalhadas, ao final de cada aula dada o professor deverá proceder a esses registros e r= ubicá-los. É importante salientar que estes conteúdos devem ser os que f= azem parte do planejamento anual construído pelo professor no iníc= io do ano letivo.

2.2 Quando se tratar de exercícios, o professor deve especificar detalhadamente a que conteúdos pertencem = os mesmos. (ver anexo 1)

3 ̵= 1; Do registro das avaliações

3.1 No campo destinado às avaliações devem ser registrados deixando bem claros que instrumentos foram utilizados (provas, testes, textos, trabalhos individuai= s ou em equipe, apresentações, tarefas, etc.), valor e data dos mesmos. (ver anexo 1)

3.2 De acordo com o Regimento Interno, em seu a= rt. 171º o aluno tem direito à recuperação paralela e imediata, portanto na coluna ao lado onde se lançou a nota do instrumento de avaliação, deverá também ser lançada a nota que o aluno obteve na recuperação, seja qualquer tipo de instrumento que o professor tenha se utilizados para a recuperação. (ver anexo 1)

3.3 O professor deverá estabelecer uma legenda no campo “observações” para detalhar tais informações, bem como no caso de provas, deverá também estar registrado o conteúdo cobrado na mesma. (ver ane= xo 2).

3.4 A coluna destinada ao registro da média deve ser preenchida com o resultado obtido pelo aluno no período, caso o resultado seja nulo, o professor deverá registrar 0,0 (zero vírgula zero) e nunca de= ixar espaços com “risquinhos”, interrogações ou em branco. (ver anexo 1)

3.5 Na coluna de médias também deverá ser registrada a nota da prova substitutiva de acordo com o bimestre onde o aluno tenha se inscrito. (ver anexo 3)

4 ̵= 1; Do registro de anotações gerais

4.1 O campo “Anotações̶= 1; destina-se ao registro do desempenho pessoal do aluno: aprendizagem (avanços ou dificuldades), relacionamentos, assiduidade, movimentação, etc., enfim, tudo que possa ser anotado e que s= irva como instrumento para se analisar o desenvolvimento geral do aluno. (ver an= exo 4)

Devemos ter consciência de que o livro Registro deverá falar por si s&oacu= te;, não sendo necessário uma pessoa para que possa estar explican= do suas anotações, portanto, se elas estiverem bem claras, corre= tas, bem especificadas e principalmente sem rasuras, não teremos maiores problemas. É preciso ter cuidado com as expressões que deixam= os registradas para que não sejam mal interpretadas. =

&nb= sp; = A avaliação é um instrumento rico para a instituição, para os professores e para os alunos, pois ela expressa a realidade e a validade de uma prática pedagógica q= ue esta sendo utilizada no momento. É instrumento de reflexão do= s professores e de suas práticas, pois fornece informações que possibilitam tomar decisões sobre quais recursos educacionais devem = ser organizados quando se quer tornar o processo de aprendizagem mais efetivo. É, portanto uma prática valiosa, reconhecidamente educativa, quando utilizada com o propósito de compreender o processo de aprendizagem que o aluno está percorrendo num dado percurso, no qual= o desempenho do professor e outros recursos devem ser modificados para favore= cer o cumprimento dos objetivos previstos e assumidos coletivamente na escola.<= o:p>

&nb= sp; = O professor será responsável pelo cumprimento fiel das normas a= cima estabelecidas, conforme art. 178º inciso V do nosso Regimento, cabendo= aos mesmos medidas previstas no art. 179 do documento maior que rege o nosso estabelecimento de ensino.

&nb= sp; = Quaisquer dúvidas estamos à disposição.=

Coordenaç&atil= de;o Pedagógica – 2008

“Mudar é preciso, ain= da que permanecer seja sempre mais fácil; avaliar plenamente é imprescindível, ainda que medir seja extremamente confortável.”

Celso Antunes